濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院被評(píng)為首批全國(guó)搶救教育試點(diǎn)學(xué)校

來歷：人民網(wǎng)-山東頻道

首批全國(guó)搶救教育試點(diǎn)學(xué)校公示名單

短期，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司公示確認(rèn)了首批201所全國(guó)搶救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院名列此中。

近年來，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高度看重應(yīng)搶救護(hù)常識(shí)的普及和天才的教育養(yǎng)成工作。十足闡揚(yáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不停改善搶救教育師資團(tuán)隊(duì)建造，實(shí)訓(xùn)軟設(shè)備設(shè)備、社會(huì)服務(wù)本領(lǐng)不停強(qiáng)化。

在搶救教育工作施行流程中，學(xué)院廣泛提高搶救教育本領(lǐng)，現(xiàn)有30套心肺復(fù)蘇模仿人形、AED訓(xùn)練器6臺(tái)、模仿除顫儀6臺(tái)、心肺復(fù)蘇訓(xùn)練體系一套，半身心肺復(fù)蘇模型20個(gè)、成人呼吸球囊6個(gè)、根基生命追隨套裝1套、脊柱板三套、ICU模仿實(shí)訓(xùn)室120平1個(gè)、各種搶救包扎等搶救教育設(shè)備設(shè)施齊備。放慢推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地建造，學(xué)院大健康產(chǎn)教交融實(shí)訓(xùn)基地2022年將要建成并正式投入授學(xué)和實(shí)訓(xùn)應(yīng)用，占地1萬平米，建筑面積1.5萬平方米，配有80多個(gè)設(shè)施齊備的實(shí)訓(xùn)室，滿足平常實(shí)訓(xùn)授學(xué)的須要。踴躍普及搶救常識(shí)，創(chuàng)建以教室授學(xué)為主渠道、以平常教育為根基的搶救教育推動(dòng)體制。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，開設(shè)了搶救有關(guān)課程，并歸入學(xué)生學(xué)分治理。踴躍借用學(xué)院網(wǎng)站、宣揚(yáng)欄，展開創(chuàng)傷救護(hù)、燒燙傷救護(hù)等平常搶救常識(shí)，火警、地震、踩踏等突發(fā)事情的應(yīng)搶救護(hù)常識(shí)的普及教育。鼎力展開社會(huì)服務(wù)，闡揚(yáng)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，踴躍踐行社會(huì)職能，選拔專業(yè)老師組建建立了心肺復(fù)蘇自愿服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)進(jìn)行被迫宣揚(yáng)和有關(guān)根基服務(wù)300余次。展開社會(huì)搶救培訓(xùn)，承接了省、市各級(jí)搶救120有關(guān)培訓(xùn)和競(jìng)賽。學(xué)院聯(lián)合濟(jì)南市紅十字會(huì)聯(lián)合設(shè)立搶救師培訓(xùn)，現(xiàn)在已有51名老師獲取山東省紅十字會(huì)救護(hù)員證書。

下一步，學(xué)院將以提高學(xué)生健康素質(zhì)為中心，以普及搶救常識(shí)和技藝為重點(diǎn)，以提升校園應(yīng)搶救護(hù)本領(lǐng)為目的，深入展開學(xué)校搶救常識(shí)普及、搶救設(shè)備配備、救護(hù)技藝培訓(xùn)等工作，生成可復(fù)制、可推行的搶救教育經(jīng)歷作法，強(qiáng)化應(yīng)搶救護(hù)教育，拓展做優(yōu)自愿服務(wù)，不停提高樂于施救、勇于施救、擅長(zhǎng)施救的專業(yè)天才養(yǎng)成品質(zhì)。

據(jù)悉，全國(guó)搶救教育試點(diǎn)學(xué)校是依據(jù)《教育部辦公廳對(duì)于展開全國(guó)學(xué)校搶救教育試點(diǎn)工作的通告》(教體藝廳函〔2021〕43號(hào))需要，經(jīng)學(xué)校自主申請(qǐng)、省級(jí)教育行政部門舉薦，教育部終極認(rèn)為的擁有應(yīng)搶救護(hù)培訓(xùn)根基的，擔(dān)當(dāng)試點(diǎn)建造任務(wù)的學(xué)校。以試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推動(dòng)為準(zhǔn)則，建造一批搶救教育試點(diǎn)學(xué)校，切實(shí)保證青少年生命健康。(劉竹君 范恩慧)