VR 虛擬現(xiàn)實智慧教室解決方案，VR - Human 3D虛擬人體解剖教學系統(tǒng)

VR - Human 3D虛擬人體解剖教學系統(tǒng) -

        包含桌面式三維交互一體機、3DVR人體解剖軟件、VR教學資源、增強現(xiàn)實（AR）多維投屏系統(tǒng)。VR多學科探究教室以優(yōu)質(zhì)教學資源為心，集終端顯示、互動交互等于一體，桌面級 VR 一體機設備通過增強現(xiàn)實攝像頭與顯示大屏幕結合，把體驗者與虛擬世界的動態(tài)交互實時地呈現(xiàn)出來，在顯示大屏幕上實現(xiàn)裸眼 3D 的效果。
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《國家教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確指出“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》指出“信息技術對教育改革發(fā)展具有革命性影響”。加快推進智慧校園建設，以智慧化應用帶動新一代信息技術與教育教學的深度融合是當前趨勢。

教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。隨著“三通兩平臺”的大力建設，以網(wǎng)絡建設為主的教育城域網(wǎng)基礎網(wǎng)絡建設，以多媒體教室硬件設備為主的班班通建設已基本完善。因此，對教育信息化的應用模式探索成為核心焦點。就當前智慧校園建設而言，傳統(tǒng)的學習與生活模式已無法完全滿足教師教學與學生學習的需求。

VR 科學探究創(chuàng)客實驗室解決方案應運而生，利用kangway康為醫(yī)療科技最新交互技術，采用虛擬現(xiàn)實 3D 互動主機配合主動 3D 投影融合和信息交互顯示技術，將抽象的概念具體化，突破時間與空間障礙，老師從課堂的解說者變?yōu)橐龑д?，構建情景化學習場景，改善課堂氛圍，提升學生學習興趣?？禐獒t(yī)療科技 VR 科學探究創(chuàng)客實驗室是融合先進理念與信息技術于一體，時刻關注教與學的發(fā)展，具有智能性、交互性、沉浸性和想象性等特性。實驗室 以促進學習者的學習和發(fā)展為中心，建立一個體現(xiàn)為學生探究式學習而設計，體現(xiàn)先進、人性化、趣味性等特點的智慧課堂。充分體現(xiàn)以學生為主體的個性化、交互式的新型學習模式，培養(yǎng)學生獨立的學習習慣以及團隊協(xié)作學習能力。完善校園信息化的建設，使學校在智慧化校園及其相關技術的研究水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量上升到一個更高的層次，保障教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展及教育教學質(zhì)量的有效提升。